Salta

Educación Socioemocional: Realizan mesas de diálogo con organizaciones y referentes

La Cámara de Diputados de Salta lleva adelante una mesa de diálogo con referentes educativos, profesionales y organizaciones sociales para avanzar en el tratamiento del proyecto de Ley de Educación Socioemocional.

En la mañana de hoy, legisladores realizaron una mesa de diálogo que tendrá como como objetivo recoger aportes y consolidar una agenda educativa que responda a los desafíos actuales, especialmente en un contexto marcado por el aumento de problemáticas vinculadas a la salud emocional y la convivencia escolar.

El proyecto, impulsado por el diputado Gastón Galíndez, propone que la educación socioemocional sea incorporada de manera obligatoria en los niveles inicial, primario y secundario.

Según detalló, la iniciativa busca ampliar y formalizar contenidos que actualmente se trabajan de manera parcial dentro del sistema educativo.

Un contexto de creciente preocupación

Galíndez advirtió sobre la necesidad de abordar las emociones dentro del ámbito escolar ante un escenario que calificó como crítico, tras hechos trágicos como el fallecimiento de un menor en Santa Fe en manos de un compañero.

En ese sentido, planteó la importancia de avanzar hacia lo que definió como “alfabetización emocional”.

El legislador señaló que muchas veces las emociones se prolongan por falta de herramientas para gestionarlas.

Participación de distintos actores

La mesa de diálogo contará con la participación de organizaciones de la sociedad civil, especialistas y representantes del ámbito educativo, quienes aportarán miradas y experiencias para enriquecer el proyecto.

Del encuentro también formaron parte autoridades legislativas, entre ellas el presidente de la comisión de Educación de Diputados, Luis Albeza.

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