Con un acto en Cachi y presencia de Sáenz, más de 350 mil alumnos volvieron a las aulas
Con un acto en la Escuela N° 4.063 “Dr. Victorino de la Plaza”, el gobernador dio inicio formal al ciclo lectivo 2026. La provincia supera este año los 450 mil estudiantes en todos los niveles y modalidades. El comienzo estuvo atravesado por el paro nacional convocado por CTERA, con adhesión de ADP.
El gobernador Gustavo Sáenz inauguró este lunes el ciclo lectivo 2026 desde la localidad de Cachi, donde más de 350 mil alumnos de los niveles Inicial, Primario y Secundario retomaron las clases en toda la provincia. La matrícula total en Salta, considerando todos los niveles y modalidades, supera los 450 mil estudiantes.
El acto se realizó en la Escuela N° 4.063 “Dr. Victorino de la Plaza”, institución a la que asisten cerca de 700 niños de nivel Inicial y Primario. Desde allí, el mandatario provincial destacó el carácter simbólico de elegir por primera vez a Cachi como sede de apertura del año escolar.
“Hemos elegido Cachi y no es una decisión al azar. Es la primera vez que se hace desde aquí y es porque tenemos una visión de federalismo que es lo que pido a nivel nacional y practico en mi provincia”, sostuvo Sáenz. En ese marco, reafirmó su postura de continuar reclamando igualdad de oportunidades “sin importar en qué lugar vivan”, y aseguró que seguirá gestionando herramientas para que cada niño salteño pueda desarrollarse en condiciones equitativas.
El mandatario también agradeció a la comunidad educativa, docentes y familias por el acompañamiento, y advirtió que será “un año difícil”, aunque comprometió el mayor esfuerzo de la gestión. Asimismo, instó a los estudiantes a perseguir sus sueños y subrayó el rol de la escuela como espacio de formación en valores.
Por su parte, la ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore Viñuales, afirmó que el inicio del ciclo lectivo se concreta con la convicción de que “la educación no es sólo un servicio, sino fundamentalmente un derecho”, y ratificó la defensa de la educación pública y de calidad. La funcionaria destacó además la figura de Victorino de la Plaza, nacido en Salta y presidente de la Nación, como ejemplo de las oportunidades que puede brindar la educación. Valoró el compromiso de los docentes salteños y el trabajo articulado con los municipios para la puesta a punto de los establecimientos.
En cuanto a las condiciones edilicias, Fiore señaló que la mayoría de las escuelas llegan en buenas condiciones al inicio del ciclo, aunque reconoció que algunas aún concluyen trabajos, especialmente en zonas afectadas por lluvias como Cerrillos y La Merced.
Para este año, el Gobierno provincial anunció la entrega de más de 180 mil manuales destinados a alumnos de 1° a 7° grado. Los textos incorporan contenidos vinculados con la identidad cultural salteña, incluyendo flora, fauna, paisajes y personalidades locales.
Paro nacional y advertencia
El inicio de clases estuvo marcado por el paro nacional convocado por CTERA, con adhesión de la Asociación Docente Provincial (ADP). El secretario general del gremio, Fernando Mazzone, indicó que la medida responde a “motivos de extrema necesidad”, entre ellos el reclamo de un aumento del salario mínimo docente a nivel nacional, la restitución del FONID y una nueva ley de financiamiento educativo.
Mazzone reconoció que no había grandes expectativas de acatamiento en la provincia, ya que muchos docentes debían formalizar su toma de posesión para poder cobrar sus haberes. Hasta el cierre de esta edición no se contaba con cifras oficiales sobre el nivel de adhesión.
Desde el Ministerio de Educación provincial remarcaron que en Salta se alcanzó un acuerdo paritario la semana pasada, que contempla un incremento del 10% hasta junio en distintas cuotas y el reconocimiento del incentivo docente retroactivo a enero y febrero. El docente que recién se inicia, con cuatro horas frente al aula, percibe un salario cercano a los 800 mil pesos tras el aumento, según detalló Fiore.
La ministra advirtió además que, conforme a la normativa vigente, “día no trabajado, es día no pagado”, y consideró que el conflicto nacional difiere de la situación salarial acordada en la provincia.