Salteños llevaron talleres de prevención y autocuidado a comunidades de Jujuy
Alrededor de 70 adolescentes, jóvenes y adultos de más de siete comunidades rurales de la Puna jujeña participaron de una jornada de talleres sobre vínculos saludables, cuidado del cuerpo, prevención de consumos problemáticos y uso responsable de redes sociales.
La actividad se desarrolló en la localidad de Rinconada, como parte de una iniciativa conjunta de “Enseñá por Argentina”, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) y las Hermanas Misioneras Diocesanas, que busca acercar espacios de formación y diálogo a comunidades donde las distancias geográficas y la disponibilidad de recursos pueden dificultar el acceso a este tipo de propuestas.
El proyecto comenzó a gestarse a partir de una inquietud que surgió en 2021, cuando Inés Pasman, coordinadora del Programa de Liderazgo Colectivo de “Enseñá por Argentina”, visitó Abra Pampa y conoció, a través de las Hermanas Misioneras Diocesanas, algunas de las problemáticas que atravesaban las comunidades de la región.
Entre ellas, las dificultades para construir vínculos saludables, los consumos problemáticos y las situaciones de violencia.
La iniciativa tomó forma en 2026, a partir de la articulación entre las tres instituciones.
A través de un proyecto de extensión universitaria presentado en UCASAL, se sumaron cinco estudiantes voluntarios de la carrera de Abogacía, quienes trabajaron junto a integrantes de “Enseñá por Argentina” y las Hermanas Misioneras Diocesanas en el diseño y desarrollo de los talleres.
Durante el primer encuentro se abordaron distintas situaciones de la vida cotidiana, con el objetivo de brindar información, promover la reflexión y generar espacios de intercambio entre los participantes.
Las actividades estuvieron orientadas a ofrecer herramientas para reconocer vínculos saludables, reflexionar sobre el cuidado personal, prevenir situaciones vinculadas a consumos problemáticos y promover un uso responsable de las redes sociales.
La propuesta busca acercar información y generar oportunidades de conversación sobre temas que muchas veces resultan difíciles de abordar en comunidades rurales, donde las distancias geográficas y los recursos disponibles pueden limitar el acceso a este tipo de actividades.
“La gratitud que nos expresaron por haber ido hasta allá, por abrir espacios de diálogo, por hablar de lo que nadie se anima a hablar y por brindar herramientas para que se llevaran a sus comunidades fue enorme”, expresó Inés Pasman, coordinadora del Programa de Liderazgo Colectivo de Enseñá por Argentina. El proyecto contempla una segunda intervención en Abra Pampa en noviembre, esta vez dirigida a referentes municipales y docentes de apoyo escolar de la zona.
En esta nueva instancia, los encuentros estarán enfocados en la prevención y el abordaje de la violencia de género y el trabajo en equipo, con el objetivo de brindar herramientas que puedan trasladarse a los distintos espacios comunitarios y educativos. A partir de la experiencia realizada en Rinconada, se evaluó la posibilidad de replicar los talleres en Cochinoca, otra localidad de la provincia de Jujuy.