Angastaco prioriza obras viales y el apoyo a las escuelas pese a las dificultades económicas
El intendente de Angastaco, Carlos Ríos, aseguró que la gestión municipal mantiene como ejes de trabajo el mantenimiento de la infraestructura vial, la ejecución de obras públicas y el acompañamiento permanente a las instituciones educativas de la localidad.
Ríos destacó la articulación que el municipio mantiene con los equipos directivos de los establecimientos educativos para atender distintos requerimientos vinculados al mantenimiento de los edificios escolares.
Según explicó, el principal aporte de la comuna consiste en brindar mano de obra municipal para realizar tareas de refacción, mantenimiento y mejoras en la infraestructura.
“Trabajamos en conjunto con los directivos. Lo que más tenemos para aportar es la mano de obra desde el municipio y tratamos de colaborar en todo lo que sea necesario“, expresó el jefe comunal.
En ese sentido, consideró que el trabajo coordinado permite avanzar en soluciones concretas para las instituciones.
“Con un granito de arena que aporte el municipio y un trabajo en conjunto se pueden lograr muchas cosas“, afirmó.
Un municipio con recursos limitados
El intendente también hizo referencia a la situación financiera que atraviesa Angastaco y explicó que la falta de ingresos propios condiciona la capacidad de inversión de la comuna.
“En un cien por ciento no podemos responder a todas las necesidades. Es de público conocimiento la situación que atraviesan los municipios en general, pero nosotros la padecemos aún más porque somos un municipio que no recauda. Eso hace mucho más difícil la tarea“, señaló.
Frente a ese escenario, Ríos indicó que la gestión apuesta a administrar de manera eficiente los recursos disponibles y fortalecer el trabajo conjunto con la comunidad para sostener las obras y los servicios esenciales.
Pese a las limitaciones presupuestarias, el jefe comunal aseguró que el municipio continuará priorizando el mantenimiento de los caminos, las obras públicas y el acompañamiento a las escuelas como parte de las acciones centrales de su gestión.