Estudiantes de UCASAL llevaron arte, color y “el abrazo” al Materno Infantil
A través de un proyecto académico, alumnos de Diseño de Interiores desarrollaron una intervención artística para el comedor del hospital.
La obra busca generar un ambiente más cálido para trabajadores y familias de pacientes internados.
El Hospital Público Materno Infantil incorporó una intervención artística realizada por estudiantes de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), con el propósito de transformar uno de sus espacios cotidianos en un ambiente más cálido y acogedor para trabajadores y familias que acompañan a niños y niñas internados.
La obra, denominada “El abrazo”, fue concebida para transmitir cercanía, contención y acompañamiento.
Su ubicación en el comedor del establecimiento responde a la importancia de este espacio como punto de encuentro y descanso para quienes transitan diariamente por el hospital.
La iniciativa surgió de un proyecto académico y de extensión universitaria de la Licenciatura en Diseño de Interiores de UCASAL, en el que participaron 23 estudiantes de segundo y tercer año de la asignatura Morfología, bajo la orientación de los docentes Josefina Sanguedolce y Mauricio Villarroel Soto.
Del aula a un espacio de encuentro
Para desarrollar la propuesta, los estudiantes investigaron distintas corrientes del muralismo latinoamericano, la psicología del color y las composiciones abstractas, con el objetivo de diseñar una obra que respondiera a las características del entorno hospitalario.
A partir de ese trabajo elaboraron diferentes alternativas que fueron presentadas a las autoridades del Materno Infantil.
La selección final se realizó de manera conjunta con el Directorio del establecimiento, encabezado por el gerente Eduardo Calvo, con la participación de la directora de Gestión Económica Administrativa, María Eugenia Escotorín.
Por parte de UCASAL acompañaron el proceso la directora de Vida Universitaria, Sandra Sáleme, y representantes del área de Responsabilidad Social Universitaria, entre ellos Valentina Parrilla, Cecilia Machado y Jesica Décima.
La intervención constituye una experiencia de articulación entre la universidad y el sistema público de salud, que permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un espacio real y aportar, desde el diseño y el arte, a mejorar el entorno cotidiano de quienes trabajan y reciben atención en el hospital.