Educación socioemocional: brindaron capacitación a 200 docentes de nivel inicial en Tartagal
La capacitación “Cuidar a quienes enseñan” se realizó en Tartagal y reunió a educadores de distintas localidades del departamento San Martín. El diputado Gastón Galíndez destacó la importancia de brindar herramientas para el cuidado de la salud mental docente.
Más de 200 docentes de nivel inicial participaron en Tartagal de una jornada de capacitación sobre salud mental y educación socioemocional, en el marco de la implementación de la Ley de Educación Socioemocional de Salta.
La actividad, denominada “Salud mental en la docencia: Cuidar a quienes enseñan”, estuvo destinada a educadores de la Zona 6 y reunió a docentes de Tartagal, General Mosconi, Coronel Cornejo, Aguaray y Salvador Mazza.
La capacitación estuvo a cargo de la licenciada en Psicología Fernanda Domínguez, quien brindó herramientas para reconocer y gestionar las emociones vinculadas con la tarea educativa.
Galíndez destacó el cuidado de la salud mental docente
Durante la jornada estuvo presente el diputado provincial y vicepresidente de la Cámara de Diputados, Gastón Galíndez, quien destacó la importancia de acercar la ley a los docentes.
“Entendemos que es importante no solamente la salud física, sino la salud mental”, sostuvo el legislador.
Galíndez explicó que el objetivo es que la educación socioemocional no sea percibida como una carga adicional para los docentes, sino como una herramienta que les permita identificar qué emociones atraviesan y aprender a gestionarlas.
“Primero hay que conocerlas, saber gestionarlas y poder brindarles estas herramientas a la docencia”, señaló.
La iniciativa fue impulsada en Tartagal por el diputado Eddy Domínguez y contó con el acompañamiento del municipio y del intendente Franco Hernández Berni.
Ya participaron más de 1.500 docentes
Galíndez informó que la propuesta de formación ya alcanzó a más de 1.500 docentes del nivel secundario y que el objetivo es extender las capacitaciones a distintos puntos de la provincia.
Según explicó, el trabajo se viene articulando con la ministra de Educación, Cristina Fiore, para que los contenidos de la Ley de Educación Socioemocional tengan impacto en los distintos niveles educativos.
“Este es nivel inicial y el desafío de la ley es secundario, primario y nivel inicial”, sostuvo el diputado.
Herramientas para mejorar el clima escolar
Durante la entrevista, Galíndez también vinculó la capacitación con situaciones de violencia, ansiedad, frustración y bullying que atraviesan actualmente a las comunidades educativas.
En ese sentido, consideró que las herramientas de educación socioemocional pueden contribuir a mejorar el clima dentro de las aulas y fortalecer los vínculos entre los estudiantes.
El legislador señaló además que las relaciones entre los jóvenes están cada vez más atravesadas por las redes sociales, lo que puede generar situaciones de ansiedad y frustración.
“El acoso antes se daba en el aula. Hoy sigue por las redes sociales cuando te vas del aula”, advirtió.
Por eso, sostuvo que trabajar sobre las emociones permite abordar situaciones de estrés, frustración, ansiedad y acoso escolar, además de brindar a los estudiantes herramientas para proyectar un futuro.
“Cuidar a quienes enseñan”
La jornada puso el foco en una dimensión de la tarea docente que muchas veces queda relegada: el bienestar emocional de quienes están a cargo de educar, acompañar y contener a niños y niñas.
Desde el Centro Cultural Tartagal destacaron la importancia de generar espacios de capacitación y reflexión para fortalecer a la comunidad educativa.
La propuesta busca continuar recorriendo la provincia y ampliar el alcance de la educación socioemocional, con el objetivo de que docentes de los niveles inicial, primario y secundario puedan incorporar herramientas para cuidar su salud mental y mejorar los vínculos dentro de las instituciones educativas.