Desde el ministerio de Educación evalúan la capacidad lectora de casi 15 mil alumnos
El operativo alcanza a unos 14.600 estudiantes de 272 unidades educativas de la provincia. A través de pruebas individuales, se busca identificar avances y dificultades en la lectura para mejorar las estrategias de enseñanza y fortalecer la alfabetización.
El Ministerio de Educación y Cultura de Salta puso en marcha un operativo de evaluación de fluidez lectora que alcanza a aproximadamente 14.600 estudiantes de segundo grado de 272 establecimientos educativos de la provincia.
La iniciativa apunta a conocer el nivel de desarrollo de las habilidades lectoras de los niños y detectar posibles dificultades que requieran acompañamiento pedagógico.
Bajo el nombre “¿Cómo leemos en 2º grado? 2026”, la evaluación se desarrolla en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Alfabetización (PFA), con la participación del equipo de COPLA, y constituye una herramienta para obtener información sobre los aprendizajes alcanzados en una etapa clave de la trayectoria escolar.
A diferencia de las evaluaciones tradicionales, el operativo se realiza de manera individual y contempla tres aspectos centrales de la lectura: la precisión para reconocer palabras, la velocidad con la que se leen y la entonación.
Estas habilidades resultan fundamentales para avanzar hacia la comprensión de textos y consolidar el proceso de alfabetización.
Cómo se realizan las evaluaciones
Para desarrollar las pruebas, se utiliza una aplicación digital que permite registrar las lecturas de cada estudiante.
Las actividades incluyen palabras, pseudopalabras —combinaciones de letras que permiten evaluar las habilidades de decodificación— y un texto breve, acompañado de preguntas destinadas a comprobar su comprensión.
Las lecturas quedan grabadas en archivos de audio que posteriormente son analizados por correctores especializados.
Este procedimiento permite obtener información sobre el desempeño individual de los alumnos e identificar tanto los avances como los aspectos que necesitan reforzarse.
Previamente, los docentes responsables de aplicar las evaluaciones y los equipos directivos de las instituciones participantes recibieron capacitación sobre la metodología del operativo y el funcionamiento de la herramienta digital.
Los resultados servirán para fortalecer la enseñanza
La información obtenida permitirá contar con un diagnóstico de las habilidades lectoras de los estudiantes y orientar las decisiones pedagógicas de acuerdo con las necesidades detectadas.
Desde la cartera educativa señalaron que los resultados también serán abordados en instancias de formación docente, con el objetivo de revisar las prácticas de enseñanza, fortalecer las propuestas de alfabetización y acompañar a los alumnos que presenten mayores dificultades.
El operativo forma parte de las acciones provinciales destinadas a mejorar los aprendizajes en los primeros años de escolaridad, una etapa determinante para el desarrollo de las capacidades de lectura y comprensión que los estudiantes necesitarán a lo largo de su formación.
De esta manera, la evaluación busca aportar información concreta para que las escuelas puedan ajustar sus estrategias de enseñanza y acompañar las trayectorias educativas desde los primeros grados.
Encuentro para practicar inglés
La Municipalidad de Salta invita a participar de un nuevo encuentro del Speaking Club, un espacio libre y gratuito pensado para practicar inglés conversacional, ganar confianza al hablar y compartir experiencias con otras personas, sin importar el nivel de conocimiento del idioma.
La iniciativa propone generar un ámbito de intercambio y aprendizaje a través de la conversación, para que quienes participan puedan ejercitar el idioma de manera dinámica y distendida. La actividad se realizará este viernes 30, de 17:00 a 19:00, en el Salón Bicentenario de la Escuela de Emprendedores, ubicado en Independencia 910. La participación es libre y gratuita.
El encuentro está abierto tanto a quienes tienen conocimientos básicos como a quienes cuentan con mayor experiencia y buscan mantener la práctica del inglés en un espacio grupal.