Rodolfo Pastore, el médico, docente y divulgador científico presentará “NeuroEducación. Neurociencias y Educación: una conexión que hace falta”, una obra que propone acercar los aportes de las neurociencias a la práctica educativa cotidiana.
La actividad será el 25 de agosto, con entrada libre y gratuita.
Comprender cómo aprende el cerebro y de qué manera ese conocimiento puede transformar las prácticas educativas es el eje del nuevo libro del médico y divulgador científico Rodolfo Pastore, que será presentado en Salta el próximo martes 25 de agosto.
Educación del siglo XXI
La obra, titulada “NeuroEducación. Neurociencias y Educación: una conexión que hace falta”, plantea un puente entre el conocimiento científico y la enseñanza, con herramientas destinadas a reflexionar sobre el aprendizaje, el funcionamiento cerebral y los desafíos que enfrenta la educación en el siglo XXI.
La presentación se realizará a las 19:00, en la Sala Mecano de la Casa de la Cultura, ubicada en Caseros 460. La entrada será libre y gratuita.
Durante el encuentro, Pastore expondrá los principales ejes de la publicación y abordará el impacto que actualmente tienen las neurociencias sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El libro fue desarrollado con un lenguaje claro y accesible, con la intención de acercar conceptos científicos a docentes, estudiantes, profesionales de la educación, familias y al público en general interesado en comprender de qué manera funciona el cerebro al momento de aprender.
Según plantea el autor, la neuroeducación no se limita a incorporar conocimientos sobre el cerebro, sino que puede contribuir a construir prácticas educativas más conscientes, empáticas y eficaces, articulando la evidencia científica con una mirada centrada en las personas.
Una trayectoria vinculada al estudio del cerebro y el estrés
Rodolfo Pastore es médico, docente y divulgador científico, con una extensa trayectoria en el estudio de las neurociencias y la medicina del estrés.
Desde hace más de dos décadas trabaja en esta área, combinando investigación, práctica clínica y formación profesional, además de vincular estos conocimientos con propuestas de innovación educativa.
A lo largo de su carrera también se dedicó a acercar contenidos complejos al público general mediante herramientas y explicaciones aplicables a situaciones de la vida cotidiana.
La presentación de “NeuroEducación” busca profundizar precisamente esa conexión entre ciencia y educación, ofreciendo una mirada sobre las posibilidades que brinda el conocimiento del cerebro para enriquecer los procesos educativos.